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cover Paisajes de la alfabetización

Un estudio etnográfico de la alfabetización funcional en comunidades marginales de las Filipinas

Por María Luisa Canieso-Doronila

Colección Estudios del UIL

Ce titre est disponible.

18,30 € €

Livre, 220 pages, cuadros, bibliografía

Format: 17 × 23 cm

1999, 978-92-820-3065-3

Sommaire

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UNESCO-UIL / Plaza y Valdés

Publié également en anglais

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¿Qué significa estar funcionalmente alfabetizado? ¿Cómo se puede medir la alfabetización? ¿Promueve ésta, invariablemente el desarrollo? A fin de responder a estos interrogantes, este libro analiza los resultados obtenidos en ciertas comunidades de pescadores, campesinos y cultivadores de arroz en las Filipinas. Los resultados demuestran que el concepto de alfabetización no puede separarse de su contexto social y cultural, y que las medidas comunes de alfabetización, utilizadas en países industrializados, son inapropriadas.

MOTS CLES · Alphabétisation · Culture · Droits culturels · Éducation · Éducation de base · Identité culturelle · Minorité · Peuple Autochtone · Philippines · Politique éducative

 
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