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cover Une gestion plus autonome des écoles

Par Ibtisam Abu-Duhou

Collection Principes de la planification de l'éducation, numéro 62

Ce titre est disponible.

15,00 € €

Livre, 150 pages

Format: 13,5 x 21 cm (éd. brochée)

2001, 978-92-803-2189-0

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UNESCO-IIPE

Publié également en anglais

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Les ouvrages de la collection Principes de la planification de l’éducation sont destinés principalement à deux catégories de lecteurs : ceux qui occupent déjà des fonctions dans l’administration et la planification de l’éducation, dans les pays en développement comme dans les pays industrialisés ; et d’autres, moins spécialisés – hauts fonctionnaires et hommes politiques par exemple - qui cherchent à connaître de façon plus générale le mécanisme de la planification de l’éducation et les liens qui la rattachent au développement national dans son ensemble. Ces ouvrages sont, de ce fait, destinés soit à l’étude individuelle, soit à des cours de formation. Ils peuvent aussi offrir un cadre de réflexion à tous les enseignants et chercheurs en didactique.

Une gestion plus autonome des écoles
L’ouvrage se propose d’étudier l’origine et les principes de base du concept de décentralisation de la gestion scolaire ou GAE. Il analyse en détail les diverses opinions existant sur la question et les conditions de mise en œuvre de ce type de réforme.

MOTS CLES · Administration de l'éducation · Éducation · Éducation de base · Éducation des adultes · Planification de l'éducation

 
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