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Informe de seguimiento de la educación para todos en el mundo – 2005
Educación para todos: el imperativo de calidad
Director: Christopher Colclough
Colección La educación en marcha
Ce titre est disponible.
24,00 € €
Livre, 462 pages, gráficos, cuadros, fotos, apéndice, anexo estadístico, glosario, bibliografía
Format: 21,5 x 28 cm
2005, 978-92-3-303976-6
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Ediciones UNESCO
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Esta edición permite evaluar los progresos efectuados en materia de educación para todos en diversos contextos económicos, sociales y culturales a través del mundo. Para ello, analiza los factores clave que influyen en la calidad de la educación, tales como los recursos financieros y materiales de las escuelas, el número y la formación de los docentes, las materias de base, la pedagogía, la lengua, los horarios de enseñanza, el material y la dirección escolar.
Los casos de estudio en 11 países (Sudáfrica, Bangladesh, Brasil, Canadá, Chile, Cuba, Egipto, Finlandia, República de Corea, Senegal y Sri Lanka), examinan las diversas estrategias adoptadas para resolver el problema de la calidad de los estudios, tanto en los países industrializados como en los países en desarrollo. El índice de desarrollo EPT permite evaluar el progreso general registrado en 127 países en materia de educación para todos.Otros títulos disponibles en la colección La educación en marcha Ver también:
Informe de seguimiento de la educación para todos en el mundo – 2012 Los jóvenes y las competencias: trabajar con la educación
Informe de seguimiento de la educación para todos en el mundo – 2009 Superar la desigualdad: por qué es importante la gobernanza
MOTS CLES · Éducation · Qualité de l'éducation
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