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cover Les réformes éducatives et les syndicats d’enseignants : des pistes pour l’action

Par Denise Vaillant

Collection Principes de la planification de l'éducation, numéro 82

Ce titre est disponible.

15,00 € €

Livre, 98 pages, tableaux, figures, références

Format: 13,5 x 21 cm (éd. brochée)

2005, 978-92-803-2280-4

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UNESCO-IIPE

Publié également en anglais

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Les ouvrages de la collection Principes de la planification de l’éducation sont destinés principalement à deux catégories de lecteurs : ceux qui occupent déjà des fonctions dans l’administration et la planification de l’éducation, dans les pays en développement comme dans les pays industrialisés ; et d’autres, moins spécialisés – hauts fonctionnaires et hommes politiques par exemple - qui cherchent à connaître de façon plus générale le mécanisme de la planification de l’éducation et les liens qui la rattachent au développement national dans son ensemble. Ces ouvrages sont, de ce fait, destinés soit à l’étude individuelle, soit à des cours de formation. Ils peuvent aussi offrir un cadre de réflexion à tous les enseignants et chercheurs en didactique.

Les réformes éducatives et les syndicats d’enseignants : des pistes pour l’action
Pendant la dernière décennie et le début des années 2000, les gouvernements et les syndicats d’enseignants de la plupart des pays latino-américains ont connu des périodes d’affrontements au sujet des réformes éducatives.
Cette monographie analyse les traits distinctifs de ces réformes et dresse le portrait des syndicats d’enseignants. Elle met ensuite en lumière les revendications et les résistances syndicales en particulier à la décentralisation et à la privatisation.
Mais surtout, cette enquête montre que les situations conflictuelles peuvent être dépassées. Elle étudie les cas où les négociations se sont bien déroulées et tire les leçons, pour les politiques éducatives futures de la coopération possible entre syndicats et gouvernements.

MOTS CLES · Amérique latine · Conditions d'emploi de l'enseignant · Décentralisation éducative · Développement du curriculum · Enseignement public · Évaluation de l'éducation · Politique gouvernementale · Profession d'enseignant · Qualifications de l'enseignant · Réforme de l'éducation · Rendement de l'enseignant · Syndicat d'enseignants

 
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