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cover Hacia las sociedades del conocimiento

Informe mundial de la UNESCO no. 1

Director de la publicación: Jérôme Bindé
Prefacio de Koichiro Matsuura, Director General de la UNESCO

Colección Obras de referencia de la UNESCO

Ce titre est disponible.

25,00 € €

Livre, 244 pages, recuadros, figuras, cuadros, referencias, notas

Format: 21,5 x 28 cm

2005, 978-92-3-304000-7

Sommaire

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Ediciones UNESCO

Publié également en anglais
Publié également en français
Publié également en chinois

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Hacia las sociedades del conocimiento inaugura una nueva serie de informes de la UNESCO que se publicarán cada dos años, con el objetivo de abordar a fondo los temas principales que impulsan la misión de la UNESCO tales como la diversidad cultural y el desarrollo sostenible.

La originalidad de este informe multidisciplinario reposa en una primera distinción necesaria entre “sociedad del conocimiento” y “sociedad de la información”. Mientras que la sociedad de la información está basada en los adelantos tecnológicos en materia de comunicación, las sociedades del conocimiento integran las dimensiones sociales, éticas y políticas que influyen en el desarrollo de la comunicación. Partiendo de esta base, examina diferentes opciones para establecer cimientos sólidos sobre los cuales deberían estar construidas las sociedades del conocimiento a fin de optimizar el desarrollo humano sostenible.

El informe analiza el papel cada vez más importante que desempeña el conocimiento en el desarrollo económico y sugiere que éste puede servir como trampolín para el desarrollo de los países del Sur. También presenta un análisis detallado de los factores que bloquean el acceso de muchos países a las oportunidades ofrecidas por la información y las tecnologías de comunicación. Al respecto, hace hincapié en “la brecha digital” que no cesa de agrandarse, al igual que las restricciones de la libertad de expresión, y propone una serie de recomendaciones concretas para mejorar la situación.

Otros títulos disponibles en la colección Obras de referencia de la UNESCO

Ver también:
Invertir en la diversidad cultural y el diálogo intercultural Informe mundial de la UNESCO no. 2

MOTS CLES · Accès à l'information · Connaissance · Connaissances traditionnelles · Éducation permanente · Enseignement supérieur · Fossé numérique · Gestion des connaissances · Information et développement · Liberté d'expression · Recherche · Réseau informatique · Science et société · Société de l'information · Sociologie de la connaissance · Technologie de l'information · UNESCO

 
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