UNESCO.ORGL'OrganisationEducationSciences naturellesSciences socialesCulture Communication & Information Services
Accueil Livres Hors collection Multimedia Périodiques Offres spéciales Cartes Presse Votre commande À propos...
  Offres spéciales
Son visage est patrie

7,32 € €
   
Contes du pays des Moose

15,20 € € / 10,64 € €
 
   
Man.yôshû

27,40 € € / 19,18 € €
 
   
Man.yôshû

27,40 € € / 19,18 € €
 


   Vous souhaitez adhérer ?
   Inscrivez-vous!

   Vous êtes adhérent ?
   Accédez à votre compte

 
 
 
cover Rapport mondial de suivi sur l'éducation pour tous - 2006

Éducation pour tous - L'alphabétisation, un enjeu vital

Sous la direction de Nicholas Burnett

Collection L'éducation en devenir

Ce titre est disponible.

24,00 € €

Livre, 464 pages, photographies, figures, encadrés, tableaux, glossaire et annexe statistique

Format: 21,5 x 28 cm (édition brochée)

2006, 978-92-3-204008-4

Sommaire

Recommander ce titre à un ami

Éditions UNESCO

Publié également en anglais

ajouter au panierajouter au panier
 
Ce Rapport met l’accent sur les 771 millions d’adultes ne disposant pas des compétences fondamentales. Il souligne que même si le défi se pose surtout dans les régions en développement, un nombre significatif de jeunes et d’adultes des pays très développés possèdent des compétences très limitées.
Il dresse une carte de ce défi au plan mondial et suggère des priorités pour de grands programmes à destination des jeunes et des adultes. Il analyse également les progrès enregistrés en matière d’éducation primaire universelle et de parité entre les sexes : malgré des avancées dans quelques-uns des pays les plus pauvres, le rythme des progrès reste insuffisant. Le Rapport inclut aussi l’Indice du développement de l’EPT qui classe 123 pays en fonction de leurs réalisations des six objectifs de l’Education pour tous, fixés par le Forum mondial de l’éducation de Dakar en 2000.
Ces objectifs sont encore réalisables selon le Rapport. Pour y parvenir, il faudrait pourtant accélérer immédiatement les action entreprises dans les pays en développement et multiplier par deux environ l’aide internationale à l’éducation de base, ce qui représente des niveaux plus élevés que les promesses faites par le G8 en juillet 2005 à Gleneagles.

Ces analyses sont illustrées et éclairées par près de 200 schémas, tableaux statistiques et encadrés. On pourra consulter en annexe 14 séries statistiques concernant 203 pays et territoires ainsi que les données relatives à l’aide internationale.
L’ensemble, complété par un glossaire et d’importantes références bibliographiques, constitue la synthèse la plus complète sur les enjeux de l’alphabétisation à l’échelle mondiale en 2006.

Précédentes éditions du Rapport mondial de suivi sur l’éducation pour tous

Autres titres disponibles dans la collection L'éducation en devenir

MOTS CLES · Alphabétisation · Éducation de base · Éducation et développement · Éducation pour tous · Éducation universelle

 
Les Éditions UNESCO | Distribution et Partenaires | Droits et autorisations | Achats et sécurité | Documents | Bibliothèque | Nous contacter