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cover Informe de seguimiento de la educación para todos en el mundo – 2007

Bases sólidas: Atención y educación de la primera infancia

Director: Nicholas Burnett. Prefacio de Koichiro Matsuura, Director General de la UNESCO.

Colección La educación en marcha

Ce titre n'est pas disponible.

24,00 € €

Livre, 416 pages, gráficos, recuadros, cuadros estadísticos, fotos, anexo, glosario, referencias

Format: 21,5 x 28 cm

2007, 978-92-3-304041-0

Sommaire

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Ediciones UNESCO

Publié également en anglais
Publié également en français

Los primeros años de la infancia constituyen un periodo de notable transformación y gran vulnerabilidad del niño. Los programas que contribuyen a la atención y educación de los pequeños antes de su ingreso en la escuela primaria, permiten sentar bases sólidas para su aprendizaje y desarrollo ulteriores. Esos programas, además, contribuyen a mitigar las desventajas y la exclusión, ofreciendo así un medio para salir de la pobreza.

Este Informe se centra en el Objetivo 1 de la Educación para Todos, cuya consecución exige de los países que desarrollen y mejoren la atención y educación de la primera infancia (AEPI), esto es, el conjunto de servicios en materia de salud, nutrición y cuidados que se proporcionan a los niños pequeños, además de la educación. Aunque son los niños de medios desfavorecidos los que mayores beneficios obtienen de la AEPI, son pocos los países en desarrollo y los organismos donantes que le dan prioridad.

Por otra parte, el Informe señala los progresos considerables que se han realizado hacia la consecución de la Educación para Todos, y más concretamente hacia el logro de la universalización de la enseñanza primaria. El número de niñas que van a la escuela se está acrecentando y la ayuda internacional a la educación también aumenta. No obstante, tal y como se muestra en el Informe, todavía queda mucho por hacer si se quieren alcanzar los objetivos fijados para 2015. Acabar con la exclusión y ofrecer amplias posibilidades de aprendizaje a todas las personas, desde su temprana infancia primero, y a lo largo de toda su vida después, son tareas que exigen actuar con audacia desde ahora mismo.

Ediciones anteriores del Informe de Seguimiento de la educación para todos en el Mundo

Otros títulos disponibles en la colección La educación en marcha

MOTS CLES · Assistance en matière d'éducation · Chances d'éducation · Développement de l'enfant · Éducation de la prime enfance · Éducation pour tous · Éducation universelle · Enfant défavorisé · Évaluation de l'éducation · Indicateur de l'éducation · Politique éducative · Programme d'éducation · Protection de l'enfance · Statistique de l'éducation

 
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