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cover Alfabetización, conocimiento y desarrollo

Diálogo Sur-Sur sobre Políticas Públicas en Materia de Educación de Calidad para Jóvenes y Adultos

Editado por Madhu Singh y Luz María Castro Mussot

Colección Estudios del UIL

Ce titre est disponible.

20,00 € €

Livre, 610 pages, tablas, cuadros, referencias, siglas, edición bilingüe español/inglés

Format: 17 x 22,5 cm

2007, 978-92-820-1151-5

Sommaire

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UNESCO-UIL

Edition multilingue en English
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Este volumen es el resultado del Dialogo Sur-Sur sobre Políticas Publicas en Materia de Educación de Calidad para Jóvenes y Adultos, una Conferencia celebrada en Ciudad de México en 2005. Los artículos tratan las políticas de alfabetización desde una perspectiva gubernamental junto con la educación básica y el reconocimiento de competencias.
También se desarrolla el tema de la Educación de Calidad para Jóvenes y Adultos. Desde el uso del aprendizaje basado en las nuevas tecnologías empleado por poblaciones indígenas de México hasta el marco de calificaciones de África del Sur, pasando por el programa nacional de alfabetización de Brasil Brazil Alfabetizado o por los centros de Educación Continua de la India para los habitantes de las aldeas, las estrategias presentadas demuestran que los países del Sur pueden beneficiarse satisfactoriamente de esta forma de dialogo.

MOTS CLES · Afrique du Sud · Alphabétisation des adultes · Angola · Bangladesh · Brésil · Chine · Éducation des adultes · Éducation et développement · État arabe · Étude de cas · Guatemala · Inde · Mexique · Mozambique · Namibie · Nicaragua · Qualité de l'éducation · Relations Sud-Sud · Société de l'information · Tanzanie RU · Thaïlande

 
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