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cover Rapport mondial de suivi sur l'éducation pour tous - 2008

L’éducation pour tous en 2015 - Un objectif accessible ?

Sous la direction de Nicholas Burnett
Avant-propos de Koïchiro Matsuura, Directeur général de l'UNESCO

Collection L'éducation en devenir

Ce titre est disponible.

24,00 € €

Livre, 476 pages, ill., encadrés, cartes, tableaux statistiques, annexe, références bibliogr.

Format: 21,5 x 28 cm

2007, 978-92-3-204058-9

Sommaire

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Éditions UNESCO

Publié également en anglais

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En avril 2000, 164 gouvernements ainsi que des organisations partenaires prenaient l’engagement de développer spectaculairement les possibilités d’éducation offertes aux enfants, aux jeunes et aux adultes à l’horizon 2015.

Le Rapport mondial de suivi sur l’éducation pour tous de 2008 propose un bilan à mi-parcours de la mise en œuvre de ces engagements. Il dresse un état des lieux concernant l’avancement des 6 objectifs définis à Dakar : protection et éducation de la petite enfance, réalisation d’un enseignement primaire universel, réponses aux besoins d’apprentissage des jeunes et des adultes, alphabétisation des adultes, égalité entre les sexes dans le domaine de l’éducation, amélioration de la qualité de l’éducation. Il analyse les efforts déployés par les pays dans la création d’institutions propices, l’élargissement d’un accès équitable et l’amélioration de l’apprentissage en conformité avec les 12 stratégies préconisées à Dakar.
Une attention particulière est portée aux États fragiles affectés par les conflits, les calamités naturelles et l’instabilité. Ce Rapport fait aussi le point sur les dépenses publiques d’éducation, les aides extérieures reçues et la pertinence de leur destination. Enfin, un dernier chapitre examine les perspectives pour 2015 au vu des progrès réalisés et des insuffisances qui restent à combler. De cette analyse découlent un certain nombre de priorités et de recommandations qui constituent l’agenda des années à venir.

En annexe : l’indice du développement de l’éducation pour tous calculé à partir des indicateurs les plus aisément quantifiables pour 129 pays. Une présentation synthétique des politiques et des stratégies adoptées à travers une sélection de 30 pays. De très nombreuses données statistiques par pays sur le contexte démographique et économique, sur les bénéficiaires, les acteurs et les moyens des différents systèmes éducatifs. Un glossaire, un index et une importante bibliographie.

Autres titres disponibles dans la collection L'éducation en devenir

Voir aussi :
Rapport mondial de suivi sur l'éducation pour tous – 2013/4 Enseigner et apprendre : Atteindre la qualité pour tous
Rapport mondial de suivi sur l'éducation pour tous - 2012 Jeunes et compétences : l'éducation au travail
Rapport mondial de suivi sur l'éducation pour tous - 2011 La crise cachée : les conflits armés et l’éducation
Rapport mondial de suivi sur l'éducation pour tous - 2010 Atteindre les marginalisés
Rapport mondial de suivi sur l'éducation pour tous - 2009 Vaincre l’inégalité : l’importance de la gouvernance
Rapport mondial de suivi sur l'éducation pour tous - 2007 Un bon départ. Éducation et protection de la petite enfance
Rapport mondial de suivi sur l'éducation pour tous - 2006 Éducation pour tous - L'alphabétisation, un enjeu vital
Rapport mondial de suivi sur l'éducation pour tous - 2005 Éducation pour tous - L’exigence de qualité
Rapport mondial de suivi sur l'éducation pour tous - 2003/4 Genre et éducation pour tous - le pari de l'égalité
Rapport mondial de suivi sur l'éducation pour tous - 2002 Éducation pour tous - Le monde est-il sur la bonne voie ?

MOTS CLES · Accès à l'éducation · Alphabétisation des adultes · Éducation de base · Éducation de la prime enfance · Éducation des filles · Éducation non formelle · Éducation universelle · Enseignement primaire · Évaluation de l'éducation · Financement de l'éducation · Indicateur de l'éducation · Qualité de l'éducation · Statistique de l'éducation

 
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