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Petite enfance : initiation aux méthodes actives

« Outre un rappel des savoirs théoriques, ce manuel veut surtout favoriser les processus d’apprentissage actif, par le travail de groupe, l’échange d’expériences et une analyse critique du contenu et des méthodes de formation conventionnelles. Il s’adresse surtout aux formateurs afin de leur permettre d’acquérir un savoir nouveau et des compétences applicables à des situations concrètes. »

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